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Intermediate2024-12-19

El canto de los pájaros

Una sinfonía de la naturaleza

El canto de los pájaros

Lamañanadespuntabasuavemente.Laluzdelsolsefiltrabaentrelosárboles,creandounespectáculodesombrasydestellosdorados.Elaireerafrescoyllenodearomasdefloresreciénabiertasytierrahúmeda.EneljardíndeLucas,lospájaroscomenzaronsuconcierto.Alabrirlaventana,untorrentedesonidosllenósuhabitación.Erantrinosycantosarmoniosos,unasinfoníaqueparecíahablarledirectamentealcorazón.

Elcantodelospájarosnoerasoloruido;erapoesía.Cadanotaeraunsusurro,unahistoriadeamor,aventuraylibertad.Lucassesentóensusillónfavoritoysedejóllevarporlamelodía.Estecantoloinspiraba,lohacíasoñaryrecordarque,comolospájaros,podíavolaraltoyalcanzarsussueños.

Cadamañana,Lucasobservabaalospájarosquevisitabansujardín.Habíagorriones,canariosyhastaunpardecolibríesquedanzabanentrelasflores.Suscoloresbrillantesysusmovimientosalegresllenabaneljardíndevida.PeroloquemáscautivabaaLucaseraeldesinterésdelospájarosporelmundohumano.Eranlibres,sinpreocupaciones,simplementedisfrutandodelmomentopresente.

Esteconceptodelibertadloatormentabay,almismotiempo,loinspiraba.Ensumente,lalibertaderauntemarecurrente.Anhelabapoderliberarsedelasatadurasdelarutinadiaria.Eraunestudianteaplicado,perosentíaquesuvidacarecíadeemoción.Amenudo,soñabaconserunexplorador,converelmundodesdelasalturas,comolospájaros.Enesosmomentos,lamúsicadelanaturalezaloempujabaapensarenlaposibilidaddehaceralgodiferente.

Sitansolopudieravolarpensaba,mientrasobservabacómounjovengorrioncitoensayabasucanto.Elpajarito,aúninexperto,intentabaimitarlostonosmásmelodiososdesuspadres.Lucasacongojadoporlaternuradeesaescena,sediocuentadequeinclusolospequeñostienensupropiocaminoaseguirynotienenmiedodefallar.

Concadaerror,elgorrioncitoseesforzabamás,yesolediounaidea.Asícomoelpájarocontinuabaintentando,éltambiénpodríaperseguirsupropiocantopersonal.Conesepensamientoclaro,Lucasdecidióqueharíaalgoespecial.Saliódesucasa,decidiócaminarporelparqueydisfrutardelamelodíanaturalquelorodeaba.

Mientrascaminaba,Lucassesintiócadavezmásconectadoconsuentorno.Elcantodelospájaroseraomnipresente.Sepodíaescucharencadarincón,ycadacantoparecíarecordaraLucasquecadaunodeellosteníasulugarenelmundo.Enesemomento,sediocuentadequeladiversidaddelasavesysuscantosrepresentabanlasdiferentesoportunidadesydesafíosqueunoenfrentaenlavida.Cadanotaeraúnica,perojuntasformabanunahermosamelodía.Labellezaestabaenlamezcla,enlacolaboracióny,sobretodo,enlaaceptacióndecadavariación.

Derepente,ungrupodeavesvolóenformaciónperfecta,pintandoelcieloazulconsudanza.Cadaunodelospájarosparecíatenerunpropósito,unlugaralqueir.Lucaslosmirabaconlaesperanzadequealgúndíapodríaunirseasuvuelo.Soltóunsuspiroprofundoy,mientrastratabaderecordarlasleccionesdelospájaros,decidióquesupropiocantodebíaserauténticoyvaliente.

Conestenuevopropósito,Lucasregresóacasa.Sesentódenuevoensusillón,peroestavez,yanoestabasoñando.Ahorateníaunplan.Eraelmomentodedescubrirsupropiocanto,supropiahistoriaquecontar.Conelcorazónlatiendoalritmodelasnotasqueaúnsonabanensumente,comenzóaescribir,ayudadoporlainspiracióndelcantodesusamigosalados.

Así,concadapalabraquellenabaelpapel,Lucassesentíamásligero,máslibre.Comprendíaquehastaunpequeñotrinopodíacontenergrandessueños.Lucassabíaquecadamañanavolveríaaescucharelcantodelospájaros,yquecadaunodeellostraíaconsigounnuevomensajedeesperanzaylibertad.Lavidaeraunlaberintodemelodías,asíque,comoelgorrioncito,tambiénentonaríasucanción.Despuésdevariosdíasdeescribir,Lucascomenzóasentirquesupropiavozemergía,comoelcantodecadapájaroensujardín.Cadapalabraescritaeraunecodesuspensamientosyemociones,unreflejodeloquehabíaaprendidodeaquellospequeñosseresalados.Sediocuentadequelavidanoerasolorutinayobligaciones,sinounhermosolienzodondepodíapintarsussueñosconlaspalabrasquecreaba.

Undía,mientrasescribíaalamanecer,notóquehabíaunnuevovisitanteensujardín.Eraunpajaritodeplumajeazulbrillante,distintoatodoloquehabíavistoantes.Sucantoeradulceyclaro,comosiinvitaraLucasaescucharsusrelatos.Fascinado,Lucasdecidióseguiralpajaritomientrasestevolabadeunárbolaotro,dejandounrastrodemelodíaasupaso.Elpajaritoparecíadanzarenelaire,yconcadasaltoygiro,Lucaspodíasentirlaalegríaqueesteexperimentaba.

Observandoalpajarito,Lucascomprendióquecadaaveteníasupropiahistoria,supropiocamino.Algunospájarosconmelodíassuaveseranloscontadoresdecuentos,mientrasqueotroscontrinosfuertesinspirabanvalentíaypoder.Atravésdeello,Lucassediocuentadequetodostienensucanto…yéltambiéndebíaencontrarelsuyo.

Amedidaqueeldíaavanzaba,decidióquenosoloescribiría,sinoquetambiéncompartiríasuescrituraconotros.Organizóunpequeñoeventoensuescueladondelosestudiantespodíanleersusescritosycompartirsuspensamientos.Alprincipio,estabanervioso.Perocuandollegóelmomentodehablar,elcantodelospájarosresonabaensucorazón,recordándolelavalentíadelgorrioncitoyelhermosopajaritoazul.

Cuandosubióalestrado,susmanostemblaban,perosuvozsemanteníafirme.Comenzóaleerunpoemaquehabíaescritoinspirándoseenelcantodelospájaros,ypocoapocovioquelosrostrosdesuscompañerosseiluminaban.Laspalabrasvolabancomolasaves,llevandomensajesdeesperanza,libertadyamistad.Nuncahabíasentidoalgotanpoderoso.Elaplausoquerecibióalfinalfuelamejormúsicaquehabíaescuchado.

Apartirdeesaexperiencia,Lucassesintiómásempoderado.Comenzóaperderelmiedoaexpresarseyavolarmásaltoensussueños.Asícomolospájarosdanzabanenelaire,éltambiénsedejóllevarporsucreatividad.Susescritosseconvirtieronenunpuentehacianuevasamistadesyaventuras,ypocoapoco,Lucasdescubrióquealcompartirsuvoz,inspirabaaotrosaencontrarlasuya.

Enlassiguientessemanas,eljardíndeLucassetransformóysellenóderisasypalabras.Organizóuncírculoderelatosdondelosamigossereuníanparacompartirsushistorias.Cadaencuentroeraunacelebracióndesuscantospersonales,unasinfoníadeexperienciashumanasqueresonabaensuscorazones.Lucassentíaqueeljardínqueantessolohabitabanpájaros,ahorasehabíaconvertidoenunespaciodondelasvocesdetodospodíanalzarseenarmonía.

Almirarhaciaatrás,Lucasrecordócómoelcantodelospájaroshabíacambiadosumundo.Ahoraentendíaquecadamañana,alabrirlaventana,nosoloescuchabatrinos,sinotambiénsuspropiasaspiraciones.Habíaaprendidoaabrazarsuautenticidadylabellezadeladiversidadhistoriaquetodosllevamosdentro.

Lavida,aligualqueelcantodelospájaros,estaballenademomentosúnicos.Eraunrecordatorioconstantedequelalibertadseencuentraalexpresarloquesomosyalpermitirquenuestrocantoresueneenestevastouniverso.

Así,Lucascontinuósuviaje,ahoraconscientedequesuvozeratanvaliosacomoladeesospájarosquelohabíaninspirado.Aprendióquenosetratabasolodevolaralto,sinodetenerelcorajedecantar,deserunomismo,ydeencontraralegríaenladiversidaddelavida,abrazandoatodosaquellosqueseatrevanaelevarsucanto.

Concadadíaquepasaba,sujardínsellenabademásmelodíasysuhistoriasetejíaenunahermosasinfonía.

Quiz

¿Qué inspiró a Lucas a encontrar su propio canto?

¿Qué tipo de pájaros observaba Lucas en su jardín?

¿Qué evento organizó Lucas en su escuela?

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