La vie des abeilles expliquée
Découvrons ensemble le monde fascinant des abeilles

Beaucoupdegenspensentquelesabeillessontsimplementlà pournouspiquer.Onlesvoitcommedepetitescréaturesagressives,prêtesà défendreleurruche.Maisenréalité,lesabeillessontbienplusquecela.Ellesjouentunrôleessentieldansnotreécosystèmeetleurcomportementestfascinantà étudier.Danscettehistoire,nousallonsplongerdanslavieexceptionnelledesabeillesetdécouvrirleursmystères.
Lesabeillesviventencoloniesstructurées.Chaquecolonieaunereine,desouvrièresetdesfaux-bourdons.Lareine,commesonnoml'indique,estlachefdelacolonie.Elleestlaseuleabeillecapabledepondredesœufs.Uneruchepeutcontenirdesmilliersd’ouvrières,quionttoutesdesrôlesdifférents.Parexemple,certainess’occupentdelanutritiondeslarves,tandisqued'autressechargentdelaprotectiondelaruche.Lesfaux-bourdons,eux,sontuniquementlà pourféconderlareine.Unefoisleurmissionaccomplie,ilssontmalheureusementexpulsésdelaruche.
Lesabeillessontdesartistesdelapollinisation.Ellessedéplacentdefleurenfleur,récoltantdunectaretpollinisantlesplantesenmêmetemps.Celaaideà lareproductiondesplantes.Saviez-vousqu'uneabeillepeutvisiterjusqu'à 2000fleursenuneseulejournée?Grâceà cetravailacharné,lesabeillescontribuentà laproductiond'untiersdenotrenourriture.Fruits,légumes,etmêmecertainesnoixdépendentdeleurtravail.Autrementdit,sanslesabeilles,notreassietteseraitbienmoinscolorée.
Lacommunicationentrelesabeillesestégalementextraordinaire.Ellesutilisentunedanseappeléeladansefrétillantepourindiquerà leurscamaradesoùsetrouventlesmeilleuresfleurs.Quanduneabeilletrouveunesourcedenectar,elleretourneà larucheeteffectuecettedansespéciale.Lesautresabeillesobserventetcomprennentainsiladirectionetladistancedelafleur.C’estunpeucommesiellesavaientleurproprelangue!Celamontreà quelpointl'organisationauseindelarucheestbienpenséeetefficace.
Enplusdecela,lesabeillesfabriquentdumiel.Cedouxproduitestcrééà partirdunectarqu'ellescollectent.Lesabeillesingèrentlenectar,lemélangentavecdesenzymesdansleurestomac,puislerégurgitentpourlestockerdanslaruche.Enévaporantl'eaudunectar,ellescréentdumiel,unalimentricheenénergie.Lesabeillesontbesoindemielpoursurvivrependantlesmoisd'hiver.Sansmiel,lacolonienepourraitpasprospérer.L'homme,luiaussi,profitedumiel.C’estundélicenaturelutilisédansdenombreusesrecettes.
Cependant,laviedesabeillesn'estpasfacile.Ellesfontfaceà denombreuxdangers.L'utilisationdepesticides,lapertedeleurhabitatetlechangementclimatiquemenacentleurexistence.Deplus,lesmaladiespeuventdécimerunecolonie.Ilestdoncessentieldeprotégercespollinisateurspourassurerlasantédenotreenvironnementetdenotrenourriture.Enapprenantsurcespetitescréatures,nouspouvonstoutesettouscontribuerà leurprotection.
Pouraiderlesabeilles,ilexistedesgestessimplesà mettreenplace.Parexemple,vouspouvezplanterdesfleursquiattirentlesabeillesdansvotrejardinousurvotrebalcon.Pensezauxlavandes,auxtournesolsetauxtrèfles.Vouspouvezaussiéviterd’utiliserdespesticidesquileursontnocifs.Chaquepetitgestecompteetpeutfaireunegrandedifférence.
DanslejardindeJuliette,parexemple,elleacommencéà cultiverdifférentesfleurstrèscolorées.Elleadoreobserverlesabeillesquivolentautourd’elles.C'estunspectaclevivantetellesesentheureusedecontribuerà lasurviedecespetitescréatures.Chaquejour,elleapprendunpeuplussurlemondedesabeillesetserendcompteà quelpointcemondeestprécieuxetfragile.Unjour,Julietteadécidédevisitersonvoisin,levieuxMonsieurDupont.Ilétaitapiculteuretavaitplusieursruchesdanssonjardin.Julietteétaitcurieusedevoircommentils'occupaitdesesabeilles.Enarrivant,MonsieurDupontl’aaccueillieavecunlargesourire.Bienvenue,Juliette!dit-il.Aujourd'hui,jevaistemontrermesabeillesetcommentjerécoltelemiel.C'estunvraiplaisirdetravailleravecelles!
MonsieurDupontacommencéparexpliquercommentilprendsoindesabeilles.Chaquefoisquejem'approchedelaruche,jeporteunvoileetdesgants,a-t-ildit.Ilesttrèsimportantdenepaslesdéranger.Lesabeillespeuventsesentirmenacées,doncjedoisêtrecalmeetrespectueux.Julietteaécoutéattentivement,fascinéeparsesexplications.
Ensuite,illuiamontrécommentilvérifielasantédesacolonie.Jeregarded'abordsilareineestprésente,carelleesttrèsimportantepourlaruche.Sijenelatrouvepas,celapeutposerdegrosproblèmes,expliqua-t-il.Julietteaapprisquesanslareine,lacolonienepourraitpassurvivre.
Aprèscela,MonsieurDupontaouvertuneruchepourmontrerà Juliettel’intérieur.Unefoislecouverclesoulevé,Julietteaétéémerveilléeparlespectacle.Ellepouvaitvoirdesabeillesentraindetravailler,construisantdesalvéoles,récoltantdunectarets’occupantdeslarves.Regarde,Juliette!C'estcommeunepetitevilleaniméeici!a-t-ilditavecenthousiasme.
Toutenobservant,Julietteasentiunrespectcroissantverscespetitesabeilles.Elles’estrenducomptequ’ellesnecherchentpasseulementà piquer,maisqu’ellesontunevieremplied’activitésessentielles.MonsieurDupontaensuiteexpliquécommentilrécoltelemiel.Jefaisattentionà nepasprendretropdemiel.Jelaissetoujoursassezderéservespourlesabeillespourqu’ellessurviventpendantl’hiver.
Julietteaégalementapprisà quelpointlemielestprécieux.Lemieln’estpasseulementundélice.Ilaaussidenombreusespropriétésbénéfiquespourlasanté,ditMonsieurDupont.C'estunproduitnaturelquipeutêtreutilisépoursoignerdespetitesblessuresetmêmepourboosterlesystèmeimmunitaire.
Àlafindelavisite,Julietteademandéà MonsieurDupontcommentellepouvaitaiderlesabeilles.Ilasourietluiaditquec'étaitformidablequ'elleveuillecontribuer.Chaquegestecompte,Juliette.Enprotégeantlesabeilles,nousprotégeonsnotreenvironnement.Tupeuxtoujoursencouragertafamilleettesamisà fairedemême!
Ainsi,Julietteestrentréechezelleavecunenouvellepassionpourlesabeilles.Elleacommencéà partagersesconnaissancesavecsescamaradesà l'école.Elleparlaitdeladansefrétillante,del’importancedelapollinisationetdel’impactpositifdesabeillessurnotrenourriture.ToutenécoutantJuliette,sesamisétaientfascinésetvoulaientaussienapprendredavantage.
Ensemble,ilsorganisaientdespetitescampagnespourplanterdesfleursetsensibiliserleursfamillesà l'importancedesabeillesdansnotreécosystème.