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Intermediate2025-01-13

Esperimenti semplici per piccoli scienziati

Un'avventura scientifica nel giardino di Marco

Esperimenti semplici per piccoli scienziati

Eraunamattinadiprimaveraeilsolebrillavaaltonelcielo.Marco,unpiccoloscienziatodinoveanni,stavalavorandonelsuogiardino.Avevaunagrandeidea:volevacreareunvulcanodibicarbonatodisodio.Avevagiàtuttiimaterialidavantiasé:unbicchierediplastica,bicarbonato,acetoecolorantealimentare.Marcoeraemozionato.Ecco!Èilmomentodifareruttareilmiovulcano!disseMarco,congliocchichebrillavanodientusiasmo.Primadiiniziare,però,sifermòunattimoperpensare.Dovreifaredelleprove,perchénonvogliochesuccedaqualcosadistrano,rifletté.Così,perprimacosa,Marcodecisedifareunapiccolaprova.Preseuncucchiainodibicarbonatoelomisenelbicchierediplastica.Poi,concura,aggiunseunpo’diacetoeungocciodicoloranterosso.Inunattimo,ilbicarbonatoiniziòafrizzareeacreareunaschiumabiancachetraboccavacomelava.Marcoscoppiòaridere,feliceperilsuoesperimento.Funziona!Macosasuccedesemettotroppoaceto?sichiese.Spaventatodall'ideadiunvulcanochepotevaesplodereespargereacetoovunque,Marcosiresecontochedovevaesserepiùcauto.Facciamoattenzioneefacciamolopassodopopasso.Semettounbicchierepiùgrande?pensò.CosìMarcocorrenellasuacasa,pienodientusiasmo,etornaconunvasodifioripiùgrande.Decisediripeterel’esperimento.Questavolta,preparòtuttoconcalma.Mentreosservavagliingredienti,sorgevaunproblema:Civuolequalcosadipiùperrendereilvulcanopiùinteressante!sidisegnòintesta.Gliservivaunasoluzionecreativa.Marcocercònelsuogiardino.Trovòalcunefoglieverdi,deipiccolisassieunpo’diterra.Ecco!Possocreareunamontagnaintornoalmiovulcano!esultò.Presalaterra,formòunacollinaintornoalvaso.Poiaggiunsealcunefoglieesassiperrenderetuttopiùreale.Oraèunverovulcano!disseconsoddisfazione.

Oraeragiuntoilmomentodifarloeruttaredinuovo.Marcostavaperaggiungereilbicarbonatoquando,all'improvviso,sifermò.Aspettaunmomento!esclamò,Dovreiregistrarequestoeventoincredibile!.Siresecontochedovevaprendereilsuoquadernodiscienzeperscrivereirisultatidelsuoesperimento.Tornòacasa,preseilquadernoeunamatita.Scrisse:Esperimentovulcano:Usiamobicarbonato,aceto,ecolorante!Oraerapiùfelice.Tornandoalgiardinoconilquaderno,Marcosisentivaunveroscienziato.Miseilquadernovicinoalvasoepreparòlamiscelaperl’eruzione.Aquestopunto,eraunpo’nervoso.Cosasarebbesuccessosequalcosaandassestorto?MaMarcosiricordòchegliscienziatidevonoesserecoraggiosiepazienti.Così,conungranderespiro,aggiunsetrecucchiainidibicarbonatonelvaso,seguitodaunatazzadiacetoeunpo’dicoloranterosso.Epoi…ohno!Noneraprontoperilrisultato!Ilvulcanoiniziòaeruttareconforza!Laschiumarossasputòfuoridalvasoesidiffusesullacollinaditerra.Laschiumarossasputòdalvasoe,perunmomento,Marcosisentìsopraffattodall'eccitazione.Wow!Èincredibile!esclamòmentreosservavailsuovulcanosbuffarelavarossa.Ma,nonappenalaschiumacominciòatraboccare,Marcosiresecontodiunproblema.Mentresidivertivaaguardarel'eruzione,laschiumacominciòamescolarsiconlaterraeisassi.Ohno!Potrebbediventareungrancaos!pensò.Inquelmomento,ilpiccoloscienziatocapìchedovevatrovareunasoluzione.Nonpotevafermarel'eruzione,mapotevacontrollareildisastro.Decisealloradiusarealcuneciotolediplasticaperraccoglierelaschiumachetraboccava.Presedueciotoledallacucinaeleposizionòstrategicamentevicinoalvulcano.Cosìalmenononfacciamotroppaconfusione!affermò,sentendosiunpo'piùsicuro.

Mentrelalavarossacontinuavaacolare,Marcosiresecontochestavaapprendendomoltodaquest'esperimento.Ognivoltachequalcosavastorto,hol'opportunitàdiimparare,pensò,sorridendo.Eraunalezioneimportanteperunpiccoloscienziato.

Dopounpo',ilflussodilavacominciòadiminuire.Marcosisentìsollevatoepienodigioia.Hocreatounvulcano!epoiaggiunse:Ehoancheimparatoagestireiproblemi!Guardòilsuogiardino,oraunpo'indisordine,maconunsorrisosoddisfattosulviso.

L'esperimentononerasolodivertente,maancheunmodoperesplorarelascienzainmodopratico.Marcoiniziòascriverenelsuoquadernoperannotaretutto.Leeruzionidiunvulcanopossonoesserecontrollateusandostrumentiscrisse.Siresecontocheancheigrandiscienziatifannoerrorietrovanosoluzioni.

Mentreilsoleiniziavaatramontare,Marcodecisediapprofondireulteriormenteilsuoesperimento.Possofareunaltrovulcano!Maforsedovreiimpararedipiùsuivulcaniveri!pensò.Sapevachecisonovulcaniintuttoilmondocheeranoenormieimpressionanti.Forse,ungiorno,avrebbepotutovisitarlievedereleeruzioniveri.

Lasuamentecorrevaeisognisifacevanosemprepiùgrandiosi.Marcopensòcheeraimportantecontinuareascoprire,nonsolonelgiardino,maancheinbiblioteca.Iniziòascrivereunalistadilibridaleggere:librisuivulcani,lascienzaelaterra.Così,ilgiornosuccessivo,avrebbepotutoparlareconlasuamaestraechiedereaiutopertrovareilibrigiusti.

Dopounagiornatacosìemozionante,Marcosisedettesull'erbadelsuogiardinoconilsuoquaderno.Eraentusiastadelrisultatodelsuovulcanoedeiproblemicheavevaaffrontato.Inquelmomento,capìchelascienzaèun'avventuraecheognipiccoloesperimentopuòportareascopertegrandiose.Nonerasolodivertente,eraancheeducativo.Laprimaverachelocircondavasembravapiùvivachemaiconcoloriesuoni,propriocomeilsuoesperimento.

Dialogandoconsestesso,Marcosiresecontocheunpiccoloesperimento,comeilvulcano,puòaprireleporteatantedomandeecuriosità.Ognibambinopotrebbediventareunpiccoloscienziato,propriocomelui,esplorandoilmondoetrovandosoluzionicreativeaiproblemi.Conunavisioneluminosaperilfuturo,Marcochiuseilsuoquaderno,dueesperimentiincantiereeunalistadidomandedarisolverenellasuamente:qualialtricoloripotevausareperilvulcano?Qualialtrimaterialipotevaprovare?Eraunpiccoloscienziato,elasuaavventurascientificaerasoloall'inizio!

Quiz

Quale materiale Marco ha usato per creare la lava del suo vulcano?

Cosa ha fatto Marco per rendere il suo vulcano piu' interessante?

Cosa ha scritto Marco nel suo quaderno durante l'esperimento?

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