Storie dietro le opere d'arte
Un Viaggio nel Tempo e nell'Arte

Tuttiammiriamoleopered'arteneimusei,maspessononconosciamolestorienascostedietrodiesse.Questestoriepossonoesserepienedipassione,dolore,eancheunpo'dimistero.Oggi,viraccontounadiquestestorie,lastoriadietrounquadromoltofamoso:LaRagazzaconl'OrecchinodiPerladiJohannesVermeer.
Nel17esimosecolo,l'Olandaeraunpaesemoltoriccoepotente.EraunperiodochiamatoilSecolod'OroOlandese.MoltiartisticomeRembrandteVermeervivevanoelavoravanoinquestoperiodo.VermeereraunpittorediDelft,unacittà famosaperlaceramicablu.NonerariccocomeRembrandt,edipingevaquadripiùpiccoli,spessoscenedivitaquotidiana.Maisuoiquadriavevanounalucespeciale,unacalmaeunabellezzauniche.
Vermeernondipingevamoltiquadri.Sipensacheabbiadipintosolocirca34quadrinellasuavita.AlcunideisuoiquadripiùfamosisonoLaLattaia,Donnacheleggeunalettera,e,naturalmente,LaRagazzaconl'OrecchinodiPerla.
LastoriadiLaRagazzaconl'OrecchinodiPerlacominciaintornoal1665.NonsappiamoesattamentequandoVermeerhadipintoilquadro.Nonsappiamonemmenochieralaragazzanelquadro.AlcunipensanochefosselafigliadiVermeer,Maria.Altripensanochefosseunamodella.Forseeraunapersonachelavoravaincasasua.Nonlosappiamoconcertezza.Questoèunodeimisteridelquadro.
QuellochesappiamoècheVermeerusavacolorimoltobelliepreziosi.Ilbludelturbantedellaragazza,peresempio,erafattoconunpigmentochiamatooltremare.L'oltremareeramoltocostoso,perchévenivafattoconunapietrapreziosachiamatalapislazzuli,chevenivadall'Afghanistan.QuestocidicecheVermeervolevacreareunquadrospeciale,unquadrodigrandebellezza.
Laragazzanelquadroguardadirettamentelospettatore.Isuoiocchisonograndiescuri.Lasuaboccaèleggermenteaperta,comesestesseperdirequalcosa.Haunorecchinogrande,unaperlaluminosa.Laperlariflettelaluceesembraquasibrillare.Questodettagliorendeilquadroancorapiùaffascinante.
DopolamortediVermeer,ilquadroèstatovendutoperpochisoldi.Nessunosapevaquantofosseprezioso.Permoltianni,ilquadroèrimastodimenticato.Poi,nel1881,uncollezionistad'artedinomeArnoldusAndriesdesTombehacompratoilquadroperpochifiorini.Eramoltopovero,maamaval'arte.Quandoèmorto,halasciatoilquadroalmuseoMauritshuisall'Aia.
Daquelmomento,LaRagazzaconl'OrecchinodiPerlaèdiventatounodeiquadripiùfamosidelmondo.MoltepersonevannoalmuseoMauritshuissolopervederequestoquadro.Ilquadrohaispiratounlibroeunfilm.Lastoriadellaragazzaèdiventataunaleggenda.Nelventesimosecolo,l'interesseperVermeerècresciutosempredipiù.Gliespertihannostudiatoisuoiquadri,cercandodicapirecomefacevaacrearequellalucespeciale.HannoscopertocheVermeerusavaunatecnicachiamata'cameraoscura'.Lacameraoscuraeraunaspeciediscatolaconunpiccoloforo.Laluceentravaattraversoilforoeproiettavaun'immaginesullapareteopposta.Vermeerusavaquestaimmaginecomemodelloperisuoiquadri.Questoloaiutavaadipingerecongrandeprecisione.
Un'altracosainteressanteècheVermeerusavacolorimoltopuri.Nonmescolavamoltoicolorisullatavolozza.Invece,mettevapiccolipuntidicoloreunoaccantoall'altro.Quandoguardiamoilquadrodalontano,ipuntisimescolanonelnostroocchioecreanouneffettodiluceecoloremoltovivido.QuestoèunodeisegretidellabellezzadeiquadridiVermeer.
Lastoriadellibroedelfilmispiratialquadroèmoltointeressante.Nel1999,lascrittriceamericanaTracyChevalierhascrittounromanzointitolato'LaRagazzaconl'OrecchinodiPerla'.Illibroraccontalastoriaimmaginariadellaragazzanelquadro.Nellibro,laragazzasichiamaGrietelavoracomedomesticanellacasadiVermeer.GrietaiutaVermeeradipingereisuoiquadriediventalasuamusa.
Illibroèdiventatoungrandesuccessoedèstatotradottoinmoltelingue.Nel2003,illibroèstatotrasformatoinunfilmconlostessotitolo.L'attriceScarlettJohanssonhainterpretatoilruolodiGriet.IlfilmharicevutomoltenominationagliOscaredèstatoapprezzatoperlasuabellezzaelasuaatmosfera.
Ilfilmharesoilquadroancorapiùfamoso.MoltepersonechenonavevanomaisentitoparlarediVermeersonoandatealmuseoMauritshuispervedereilquadrodopoavervistoilfilm.Ilquadroèdiventatoun'iconadellaculturapopolare.Èstatoriprodottosuposter,cartoline,tazze,emoltialtrioggetti.
Malaverabellezzadelquadrononstasolonellasuafama.Laverabellezzastanellaluce,neicolori,enell'espressionedellaragazza.Quandoguardiamoilquadro,sentiamounaconnessioneconlaragazza.Cichiediamochiera,cosapensava,cosaprovava.Ilquadrociinvitaasognare,aimmaginare,arifletteresullabellezzaesulmisterodellavita.
Oggi,'LaRagazzaconl'OrecchinodiPerla'continuaadaffascinarepersoneditutteleetà editutteleculture.Èunquadrocheparlaalcuore.Èunquadrocheciricordachelabellezzapuòesseretrovataanchenellecosepiùsemplici,comeunorecchinodiperlaelosguardodiunaragazza.Ilquadroèuntesorochedobbiamoproteggereeapprezzare.Lasuastoria,unintrecciodiarte,misteroeimmaginazione,ciricordailpoteresenzatempodell'arteditoccarelenostreanime.
Significatodell'Arte
'LaRagazzaconl'OrecchinodiPerla'ciinsegnachel'artenonèsolotecnicaeabilità ,maancheemozioneeconnessioneumana.Cimostracomeunsempliceritrattopossadiventareunsimbolodibellezzaemistero,capacediispiraregenerazioni.Lasuastoriaciinvitaadapprezzarel'artenonsoloperlasuaestetica,maancheperlestorieeleemozionicheracchiude.