El ciclo del agua
Descubramos cómo el agua viaja en la Tierra

¿Sabíasquemásdel70%delaTierraestácubiertadeagua?Estoesincreíble,perosolounpequeñoporcentajedeesaaguaespotable.Esdecir,solounapequeñapartedeesaaguapuedebeberse.Ahora,hablemosdelciclodelagua.Estecicloesmuyimportanteparalavidaennuestroplaneta.
Undía,enunpequeñopueblo,habíaunanubemuygrandeyblanca.Estanubeestabaenelcieloazul.UnniñollamadoLuismirabahaciaarriba.Éldecía,¿Dedóndevienelalluvia?Suamigo,Ana,lerespondió,Lalluviavienedelasnubes.Lasnubessonagua!Luisestabacurioso.Queríaaprendermássobreelciclodelagua.
Analeexplicóqueelciclodelaguatienetresetapas:evaporación,condensación,yprecipitación.Primero,elsolcalientaelaguadelosríosyocéanos.Esteprocesosellamaevaporación.Cuandoelaguasecalienta,seconvierteenvaporysubealcielo.Miraelrío!dijoAna,señalandoconsudedo.Esaaguaestáevaporándose.¡Esungrancomienzo!
Luego,elvapordeaguaenelaireseenfríayformapequeñasgotas.Estosellamacondensación.Luispreguntó,¿Yquépasadespués?Analeexplicó,Lasgotassejuntanyformannubes.Cuandohaymuchasgotas,lasnubessevuelvenpesadas.¡Ydespués,caelalluvia!Estosellamaprecipitación.
Esoesmuyinteresante!dijoLuis.Despuésdequellueve,¿quépasaconelagua?Anasonrióydijo,Elaguacaeenelsuelo,enlosríosyenloslagos.Algunosdeestoscuerposdeaguasongrandesyotrossonpequeños.Lasplantaseinclusolosanimalestomanaguadeahí.Esmuyimportanteparatodos?
LuisyAnadecidieronsalirajugar.Mientrasjugaban,vieronunpequeñocharcoenelsuelo.Mira!exclamóLuis.Esecharcoesaguadelluvia!Anaasintió.Sí,¡yprontoestecharcoseevaporarátambién!Elciclocomienzadenuevo.
Luego,sesentaronenelpasto.Habíaunárbolgrandecerca.Losárbolestambiénnecesitanagua,dijoAna.Conelsolyelagua,losárbolescrecen.Cuandolashojasestánllenasdeagua,puedenhacersucomida.Asíque,¡elaguaesmuyimportanteparaellos!Luissequedópensando.Wow,todoestáconectado!
Unpocomástarde,Anadijo,Tambiénhayotracosa.Cuandoelaguacaealsuelo,partedeellavaalsubsuelo.Estaaguasellamaaguasubterránea.Escomoungranreservorio,¡yesmuyimportanteparabeber!Luisnosabíaeso.¿Asíqueestaaguavapordebajodenosotros?preguntóemocionado.Anaasintió.Sí,ypuedeestarallípormuchotiempo.Laspersonasutilizanestaaguaparabeberyparacultivarlacomida.¡Esesencialparanosotros!
Luisestabaemocionado.Quieroaprendermássobreelciclodelagua.¡Esfascinante!Anasonrióydijo,Haymuchomásquepodemosaprender.Cadavezquellueve,podemospensarenelviajequehaceelagua.Desdeelocéano,hastalasnubes,hastaelsuelo.Elciclodelaguanuncapara.
Yasí,LuisyAnaempezaronaexplorarelciclodelaguaensumundo.Cadadíallevabanuncuadernodondeanotabanloqueaprendían.Esperabanpodercompartirsuconocimientoconsusamigosyfamilia.Elciclodelaguaeramásqueuntemadeciencias:eraunaparteesencialdesuvidadiaria.Yellosqueríansabermásymássobreestefascinantefenómenonatural.Undía,LuisyAnaestabanensuclasedeciencias.Lamaestraleshablósobrelaimportanciadelaguaydelciclodelagua.Lesdijo,Elaguaesvitalparatodoslosseresvivos.Sinagua,nohayvida.Siguardamoselagua,ayudamosanuestroplaneta.Luislevantólamano.Señora,¿podemosayudaracuidarelagua?Lamaestrasonrióydijo,Sí,claro.Podemoshacerlotodoslosdías.Porejemplo,podemoscerrarelgrifocuandonoscepillamoslosdientesynodesperdiciaragua.Todoslosniñosasintieron.
Despuésdelaclase,LuisyAnadecidieronhacerunproyectosobreelciclodelagua.SereunieronencasadeAna.Sacaronpapel,lápicesdecoloresycomenzaronadibujar.Primero,dibujaronelsolbrillandosobreunocéanogrande.Luego,hicieronlasnubesyelaguaevaporándose.Aquíestálaevaporación!dijoLuisemocionado.
Anaagrególasgotasdeaguaformandonubes.Yestoeslacondensación!Exclamó.Luego,dibujaronlalluviacayendosobrelatierra.¡Esoeslaprecipitación!dijoAna.
Cuandoterminaron,suproyectoerahermoso.Teníacoloresvivosyexplicacionessimplessobrecadaetapadelciclodelagua.¡Debemosmostrárseloanuestraclase!dijoLuis.Anaestuvodeacuerdo.Estabanmuyemocionados.
Llegóeldíadepresentarsuproyecto.LuisyAnasepusieronnerviosos,perohabíanpracticadomucho.Ambossepusieronfrentealaclaseycomenzaronaexplicar.Luisdecía,Elsolcalientaelagua.Entonces,elaguaseevapora.Yseconvierteenvaporysubealcielo!Anacontinuó,Cuandoelvaporseenfría,formagotasdeagua.Yformannubes.Cuandolasnubessonpesadas,llueve!Laclaseescuchabaatentamente.
Despuésdelapresentación,todosaplaudieron.Lamaestraestabamuyorgullosa.Hicieronungrantrabajo.Aprendimosmuchosobreelciclodelagua.¡Graciasporcompartirsuconocimiento!LuisyAnasesintieronfelices.Notaronquesuscompañerostambiénestabaninteresadosenelagua.
Asíque,alsiguientedía,decidieronhacerunclubdelaguaensuescuela.Invitaronasusamigos.LuisyAnaexplicaronelciclodelaguaotravez,peroestavez,hicieronjuegos.Hicieronpreguntassobreelciclodelaguaytambiénhablaronsobrecómocuidarelagua.
Todossedivertían.Elclubdelaguasevolviópopular.Cadasemana,sereuníanparaaprendermás.Desdejuegoshastaexperimentos.Aprendieronsobrelacontaminacióndelaguaycómoayudaramantenerelagualimpia.Cadaniñotraíaideasytodosparticipaban.Alfinaldelsemestre,hicieronuncartelsobreelciclodelaguaylopusieronenlaentradadelaescuela.
Unatarde,mientrastodosjugaban,Luismiróelcieloyviounasnubesformándose.MiraAna,dijo.Prontovaallover.Recuerdaloqueaprendimos.Anaasintió.Sí,elciclodelaguacontinúasinparar.Espartedenuestravida.
Elañopasórápidamente.Durantelasestacionesdelaño,LuisyAnavieroncambios.Avecesllovíamucho,avecespoco.Siempreseacordabandesuproyectoydelciclodelagua.Sepreguntaban:¿Dedóndevieneelaguaahora?¿Adóndeva?Ysabíanqueerauncicloquenuncatermina.Cadavezquepensabanenelagua,entendíansuimportancia.Poreso,nuncadejabandeaprenderycuidarelaguaensuvidadiaria.Así,LuisyAnasiguierondescubriendoelciclodelagua,porqueentendieronqueelaguaesesencialparatodosyparaelplaneta.