El Renacimiento en Europa
Un nuevo comienzo para el arte y la ciencia

Enelsiglo14,Europacambió.LaEdadMediaterminóycomenzóunanuevaépocallamadaelRenacimiento.Esteperiodofueimportanteporquelagenteempezóapensardemaneradiferentesobreelarte,lacienciaylavidaengeneral.ElRenacimientocomenzóenItalia,especialmenteenciudadescomoFlorenciayVenecia.Estasciudadeseranricasyteníanmuchosartistaseintelectuales.Hoy,vamosacontarlahistoriadeestetiempoemocionante.
EnFlorencia,unjovenartistallamadoLeonardodaVincisoñabaconserpintor.Desdepequeño,Leonardoamabalanaturalezaylaciencia.Pasabahorasmirandofloresyanimales.En1452,nacióenVinci,unpequeñopueblocercadeFlorencia.Cuandoeraunadolescente,fueaprendizdeunfamosopintorllamadoAndreadelVerrocchio.Leonardoaprendiómuchodeél.Pasósutiempomezclandocoloresydibujandofiguras.
Undía,Leonardoviounhermosopaisajedesdelaventanadeltaller.Estemomentofueespecialparaél.Sesintióinspirado.Decidiópintarunretrato.EsteretratofuelafamosaLaGiocondaoMonaLisa.Estapinturatieneunfondohermosoylamujerenelcuadrosonríedemaneramisteriosa.LasonrisadelaMonaLisaesfamosaentodoelmundo.Leonardousósuconocimientodelaluzylasombraparahacerlapinturarealista.Lagenteadmirabasutrabajoycomenzóallamarloelgenio.
Almismotiempo,enotraciudad,unhombrellamadoMiguelÁngeleraunescultorfamoso.Nacióen1475enCaprese,unpequeñopuebloenItalia.MiguelÁngeltambiénamabalanaturalezaylabelleza.Desdejoven,éltallabapiedrasyhacíafigurasdemármol.Undía,elpapaJulioIIlepidióquehicieraunatumbaparaél.MiguelÁngelaceptóytrabajómuchoenestaobra.Sinembargo,elpapacambiódeideaylepidióaMiguelÁngelquepintaraeltechodelaCapillaSixtinaenelVaticano.MiguelÁngelnoerapintor,peroaceptóeldesafío.
Durantecuatroaños,MiguelÁngeltrabajóeneltecho.PintóescenasdelGénesis,lacreacióndelmundoylahistoriadeAdányEva.Sutrabajofuedifícil.Aveces,sesentíacansadoyfrustrado,peronuncasedioporvencido.Alfinal,eltechoquedóimpresionante.LagentefuealVaticanoparaversuspinturas.Lasfrescaserancoloridasyllenasdevida.MiguelÁngelseconvirtióenungranartistatambién.
Mientrastanto,otroscambiosestabanocurriendoenEuropa.En1492,CristóbalColónllegóaAmérica.Esteeventofuemuyimportante.LaspersonasenEuropacomenzaronaexplorarmás.Ellosqueríansabersobrenuevosmundosyculturas.Losexploradores,comoColón,trajeronmuchasideasyobjetosdetierraslejanas.Estotambiéninfluyóenelarteylaciencia.Creciólacuriosidadsobrelanaturalezayeluniverso.
Laimprentatambiénseinventóenestetiempo.JohannesGutenberg,unalemán,creóunamaneranuevadeimprimirlibros.Antesdelaimprenta,loslibroseranmuycarosydifícilesdehacer.Conlaimprenta,muchaspersonaspodíanleeryaprender.Laeducaciónsevolviómásaccesible.Conmáslibros,máspersonasaprendieronsobrearteyciencia.ElRenacimientoseconvirtióenunaépocadoradaparalaeducación.ConlaimprentadeGutenberg,muchaspersonaspodíanleeryaprendersobreelmundo.Loslibrosllegaronalascasasdelosciudadanoscomunes.Enlasuniversidades,nuevospensamientosnacieron.Lagentecomenzóacuestionarviejasideas.Filósofosycientíficos,comoCopérnico,empezaronaestudiareluniverso.EllosmiraronlasestrellasyelplanetaTierra.SedieroncuentadequelaTierranoeraelcentrodeluniverso.Estefueuncambioimportanteenelpensamiento.Lacienciayelarteestabanconectadosenestaépoca.Laspersonasqueríanentenderlabellezaylasleyesdelanaturaleza.
EnelnortedeEuropa,otrosartistastambiénestabancreandoobrasmaravillosas.EnPaísesBajos,unpintorllamadoJanvanEyckfuefamosoporsusretratosypaisajes.Usócoloresvibrantesydetallesasombrosos.Suspinturasmostrabanlavidacotidianaylanaturaleza.EstoeradiferentedelaspinturasreligiosasdelaEdadMedia.Laspersonascomenzaronaverelartedeunanuevamanera.
Simultáneamente,enEspaña,unfilósofollamadoErasmodeRóterdampromovíaideasdepazyeducación.Creíaquelaeducacióneralaclaveparaunmejorfuturo.Escribiólibrosqueenseñabansobremoralidadyjusticia.Susideasinfluenciaronamuchaspersonas.Laeducaciónyelartecambiaronlaformaenquelagentepensabasobreelmundo.
En1517,unhombrellamadoMartínLuterohizoalgoaudaz.Élpublicósus95tesis.EstastesiscriticaronlaIglesiaCatólica.Luteroqueríauncambio,nosoloenlaiglesia,sinoenlasociedad.Lagenteempezóacuestionarlaautoridadybuscarnuevasmanerasdepensar.EstefueeliniciodelaReformaProtestante,uneventoquecambiaríalahistoriadeEuropaporcompleto.LasnuevasideasdeLuterosepropagaronrápidamentegraciasalaimprenta.Laspersonasseunieronasucausaybuscaronlibertadespiritual.
Mientrastodoestosucedía,elRenacimientoseguíacreciendo.ArtistascomoRafaelyTizianollenaronlasparedesdelasiglesiasconsusimpresionantesobras.Rafael,formadoenlamismaépocaqueLeonardoyMiguelÁngel,hizohermososfrescos.LaEscueladeAtenasesunadesusobrasmásfamosas.Enestapintura,Rafaelreunióagrandesfilósofosdelahistoria,comoPlatónyAristóteles,enunsololugar.Labellezaylaarmoníadeestapinturasonadmiradasentodoelmundo.
AlfinalizarelsigloXVI,elRenacimientoestabaensuapogeo.Sinembargo,elmundoestabalistoparanuevoscambios.ElRenacimientoeventualmentecondujoalaEraModerna.Lasideasdelibertad,cienciayarteflorecieronentodaEuropa.Concadanuevodescubrimiento,lagentemirabahaciaelfuturoconesperanza.
Así,elRenacimientonosolocambiólaformaenqueseveíaelarteylaciencia,sinotambiénlamaneraenquelahumanidadseentendíaasímisma.Esteperiododejóunlegadoduraderoquetodavíahoyinspiraaartistas,científicosypensadores.Lacuriosidadyeldeseodeaprendersiemprehansidofuerzaspoderosaseneldesarrollodelaculturaylasociedad.
AmedidaqueexaminamoselRenacimiento,podemosverquesuimportanciavamásalládelasbellasobrasdearte.Esteperiodofueuntiempodetransiciónyredescubrimiento.Laspersonasempezaronapreguntarsesobresulugarenelmundoycómopodíancontribuiralasociedad.ElRenacimientonosrecuerdaqueelpensamientocríticoylacreatividadsonesencialesparaelavancehumano.Hoy,seguimosaprendiendoyexplorando,impulsadosporlamismacuriosidadquemovióalosgrandesmaestrosdelRenacimiento.Enestesentido,ellegadodelRenacimientoestápresenteennuestrasvidasdiarias.Labúsquedadelconocimientoylacomprensiónnosuneatodos,enlahistoriayenelpresente.